湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心 《 光明日报 》（ 2012年05月13日）

思想政治教育作为一种维系社会生存、推动社会发展、满足人社会化需要的实践教育活动，与文化有着密不可分的内在联系。一方面，文化的发展繁荣为思想政治教育提供了丰厚的土壤，离开文化的根基，思想政治教育就会失去最重要的载体及特定的支撑；另一方面，思想政治教育本身就是社会文化的重要组成部分，体现主流文化的核心价值观，有效的思想政治教育为文化发展提供导向和动力。

一

文化制约和影响思想政治教育过程。文化既是社会成员的基本需要和结合

        中国人民大学哲学院教授 肖群忠

        道德智慧不仅要求能知人，而且还能够与人进行友好的交往，与人为善，不失原则；对自己的身份与角色有高度的自觉，有责任感，知所当为，勇于承担。

         智慧总是与伦理道德相关，道德智慧是智慧的主要形式。智慧是知识、德性与境界的统一。道德与智慧的结合，就成为智德。智德不仅是西方的“四主德”，即智慧、勇敢、节制、公正之首，而且也是孔子所讲的“三达德”，即知、仁、勇之首。道德智慧或智德的内容主要体现在如下几个方面。

       人生觉解。一个有道德智慧的人必然是“究天人之际，通古今之变”，对天道、人道都有深刻的了解和清醒的自觉。比如，儒家有“三才”之说，天居于上，地承于下，而人居其中，与天地合德。因此，人应效法天地的某些特性来选择自己的行为方式。《易传》有言，“天行

         有人逗趣说：“如果说书籍是人类进步的阶梯，那么电子书就是人类进步的电梯”。

         我认为电子阅读其实只能算是一种快餐式阅读，翻过即已，读了也白读。就象快餐一样，吃了，只说明你吃过，并没带给吃的人多少有价值的营养。

         电子阅读的优点在于其随时随地性，但是一旦热爱成为习惯，随时随地翻屏，其危害除了眼睛，就是占据掉你所有时间和空间，让你无暇抬头去沐浴阳光和享受精彩的生活。

       惠州有个叫花园村的地方，村里人种了一大片油菜。春天来了，油菜花开成一片，引来了八方游客。这里的老人们和这个村庄一样淳朴，而且热情好客，当我走近她们，还给我端上热茶，让我特别感动！这是一群老人悠然自得地欣赏自家门前的花园，和那流水般涌动的、赏花的车流和人群。

        花园村村貌

  中等职业教育是面向未成年学生的教育，在完成技能教育的同时，还担负着育人育德与塑造中职生人格的重要使命。对一所中职学校来说，要完成成千上万学生的人格塑造，实在是一项庞大而艰巨的伟大工程。在教育的诸种方法中，文化的力量是无形的，但却具有雕琢之功和入木三分之力。学校育人的主要阵地虽在课堂，然而在人格塑造中，教师的人格魅力和文化力量却在课内课外、校园内外皆具有渗透和默化的作用力。

  我国古代教育文献《礼记·学记》有云：“安其学而亲其师，乐其友而信其道”、“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。形象而直观地阐明了教师与学生之间在情感、友谊、信任等方面的密切联系，以及在音容笑貌、道德情趣、文化志向方面也存在着精神层面的继承关系。

近年来，由于中职教育的重心逐渐向技能教育倾斜，许多学校把技能训练和提高动手能力作为教育教学的核心目标，逐渐淡化了中职生的人格塑造和人文素质的培养。文化缺失的校园必然被无孔不入的网络文化所占领，许多中职生的精神世界逐渐被低俗的网络视频、图片、电子书以及发泄情绪的校园微博群、QQ群所吸引。

从现阶段中职生成长的文化环境来看，一方面，市场经济社会以利益为原则的文化思潮正在以各种方式无孔不入地向校园渗透，多元文化碰撞的局面极易导致未成年学生在人生观、价值观的选择上产生矛盾心理。从学生的文化生活空间来看，学生每天有机会接触的文化来自两个渠道，一是现实的同学、老师和学校固有的校园文化；二是

在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车摔伤的人，路人围观或甚至于高兴的人尽有，肯伸手来扶助一下的人却是极少的。

——鲁迅，1933《经验》

网络论坛上有网友抛出有趣的“发明”，一曰：填制“现金流量表”如此复杂，为何不提前在年初建立一个现金流量统计表，到年末一次性汇总生成；二曰：将“现金日记账”设置为现金收支明细分类账，按现金收支的项目进行明细登记，年末汇总各项目的收入、支出总计即可直接完成“现金流量表”。引众网友争相灌水和围观……体现了初学者学习现金流量表的巨大热情和期待填制方法简单化的强烈愿望，同时也暴露了对“现金流量”这一概念的一知半解和畏难情绪。初学者之所以畏惧现金流量表，也在于对现金流量表的认识表面化，为考试而学习，为完成任务而填表，定会影响现金流量表的填报质量和正确应用。

笔者认为，会计报告体系中，三个主要报

时光飞逝，转眼已进入8月，丰诸园的荷花已开始调零。

早晨，一朵朵荷花、舒展的伞叶，还有那些早已落蒂的莲蓬，竞相抬头迎接新的太阳。嫩绿色、粉红色和成熟的深绿色，衬托出一幅幅清亮的图景。

师德师风建设是教育领域永恒的话题，涉及到每一所学校，关系到每一位教师。师德培育需要心的参与和情的激发，需要良好的环境和土壤，更需要文化和制度的引导。

改革开放三十多年来，我国教育创造了支撑中国经济社会迅速发展的不平凡业绩，实现了教育大国的崛起。但是，我国要实现从教育大国到教育强国的飞跃，刚靠建校舍、投设备是远远不够的，决定性的因素是教师，而在教师队伍建设中，最重要的是师德。师德凝聚着高尚的人格、民族的良心、社会先进分子的素质，教师有可能获得其他职业无法比拟的精神报偿。

◆师德引领教育发展，当代教育事业发展应首重师德建设

青年节放歌 

         第三次走进神秘的湘西，来到与广西接壤的通道、会同，去领略侗族古老村寨春天的田园风光与民族风情。

湘西的田园风景